2. Capaian Pembelajaran (CP)
Peserta didik mampu menganalisis peristiwa dan proses interaksi antara Indonesia dan Belanda pada masa awal mempertahankan kemerdekaan, termasuk peran pihak internasional sebagai penengah, dinamika perundingan diplomatik, serta gejolak sosial-politik di berbagai daerah, dan mengevaluasi dampaknya terhadap upaya mempertahankan kedaulatan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
3. Tujuan Pembelajaran (TP)
- Peserta didik mampu menjelaskan latar belakang dan peran Inggris sebagai pihak penengah dalam perundingan awal antara Indonesia dan Belanda pada 10 Februari 1946.
- Peserta didik mampu menganalisis proses, tokoh yang terlibat, dan hasil Perundingan Linggarjati serta dampaknya terhadap kedaulatan Indonesia.
- Peserta didik mampu menjelaskan makna pengakuan kedaulatan secara de facto oleh Belanda serta implikasinya terhadap keberlangsungan konflik Indonesia–Belanda.
- Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menguraikan berbagai gejolak/pemberontakan di daerah pasca kemerdekaan (Peristiwa Madiun, DI/TII, APRA, RMS, dan Pemberontakan Andi Aziz) beserta latar belakang dan penyelesaiannya.
- Peserta didik mampu menjelaskan alasan Belanda menunda pengakuan atas Papua Barat serta proses pembebasannya melalui Trikora hingga pelaksanaan Pepera.
- Peserta didik mampu merefleksikan nilai-nilai perjuangan diplomasi dan militer bangsa Indonesia dalam mempertahankan keutuhan wilayah NKRI
QS. Al-Hajj (22): 39
ุฃُุฐَِู َِّููุฐَِูู َُููุงุชََُููู ุจِุฃََُّููู ْ ุธُِูู ُูุง ۚ َูุฅَِّู ุงََّููู ุนََٰูู َูุตْุฑِِูู ْ ََููุฏِูุฑٌ
"Telah diizinkan (berperang) bagi orang-orang yang diperangi, karena sesungguhnya mereka telah dizalimi. Dan sesungguhnya Allah benar-benar Maha Kuasa menolong mereka."
Materi :
Belanda ingin kembali menguasai Indonesia setelah Proklamasi Kemerdekaan 1945:
1. Kepentingan Ekonomi
Indonesia (Hindia Belanda) adalah sumber kekayaan ekonomi yang sangat besar bagi Belanda selama ratusan tahun — mulai dari rempah-rempah, hasil perkebunan (karet, kopi, teh, gula), tambang (minyak bumi, timah), hingga pasar bagi produk industri Belanda. Kehilangan Indonesia berarti kehilangan sumber pendapatan dan kekayaan yang sangat vital bagi perekonomian Belanda, apalagi negeri Belanda sendiri baru saja hancur akibat pendudukan Nazi Jerman selama Perang Dunia II dan sangat membutuhkan biaya untuk membangun kembali negaranya.
2. Prestise dan Kebanggaan Nasional
Indonesia dijuluki sebagai "mutiara di mahkota" (parel aan de kroon) kerajaan Belanda — simbol kejayaan dan status Belanda sebagai kekuatan kolonial dunia. Kehilangan koloni terbesarnya akan sangat menurunkan martabat dan pengaruh Belanda di mata dunia internasional, terutama sebagai negara kecil di Eropa yang selama ini kekuatannya justru bertumpu pada kekuasaan kolonialnya.
3. Menganggap Kemerdekaan Indonesia Tidak Sah
Belanda menganggap Proklamasi 17 Agustus 1945 sebagai hasil "bikinan Jepang" dan tidak sah, karena dianggap muncul di tengah kekosongan kekuasaan (vacuum of power) setelah Jepang menyerah, sebelum Belanda sempat kembali mengambil alih. Belanda menganggap kedaulatan atas Hindia Belanda secara hukum internasional tetap berada di tangan mereka, sehingga merasa berhak untuk kembali "menertibkan" wilayah tersebut.
4. Tekanan Politik Dalam Negeri Belanda
Banyak kalangan di Belanda, termasuk partai-partai konservatif dan kelompok pengusaha yang punya kepentingan bisnis di Hindia Belanda, mendesak pemerintah untuk mempertahankan koloni ini dengan segala cara, termasuk lewat kekuatan militer.
5. Faktor Strategis-Geopolitik
Wilayah Indonesia yang luas dan strategis secara geografis (jalur perdagangan, akses ke Pasifik) dianggap penting untuk mempertahankan pengaruh Belanda di kawasan Asia, terlebih di tengah situasi pasca-Perang Dunia II yang penuh ketidakpastian.
Untuk material lebih lanjut silahkan akses link PPT yang ibu tampilkan :
Tidak ada komentar:
Posting Komentar