Senin, 27 Juli 2026

KOLONIALISME DAN IMPREALISME BANGSA EROPA (XI.F.S3)

  



1. Identitas : 
Nama              : Sonia Ayuning Pangesty, S.Pd. 
Pertemuan.      : ke- 10
Kelas               : X.8
Mata Pelajaran : IPS (Sejarah) 
Materi.             : Kolonialisme dan Imprealisme Bangsa Eropa


2. Tujuan Pembelajaran :

Peserta didik mampu:

1.     Mengembangkan konsepsejarah tentang masuk dan berkembangnya penjajahan Bangsa Eropa di Indonesia

2.      Mengidentifikasi peran tokoh-tokoh nasional dalam perlawanan bangsa Indonesia terhadap penjajahan bangsa Eropa

3.      Dapat memetakan dampak penjajahan bangsa Eropa di Indonesia

4.      Menyusun manfaat yang masih ditemui di kehidupan masa kini dari penjajahan Bangsa Eropa

5.      Bernalar kritis menyelesaikan permasakahan mengenai bentuk penjajahan yang dialami bangsa Indonesia pada masa kini dan masa yang akan datang bekerja secara mandiri dalam menemukan bukti peninggalan kolonialisme di lingkungan sekitar


3. Materi Pembelajaran : 
Assalamualaikum Wr.Wb 
XI. F. S3berikut merupakan materi mengenai Kolonialisme dan Imprealisme Bangsa Eropa di Indonesia yang akan kita bahas di hari ini ya nak… 

-Latar Belakang Bangsa Eropa datang ke Indonesia 

Indonesia dikenal sebagai daerah penghasil rempah-rempah. Rempah-rempah dicari bangsa Eropa karena manfaatnya sebagai penghangat dan bisa dijadikan pengawet makanan.

Selain karena harganya yang mahal, memiliki rempah-rempah juga menjadi simbol kejayaan seorang raja pada saat itu. Dari faktor-faktor tersebut, banyak bangsa Eropa yang berusaha untuk menemukan daerah penghasil rempah-rempah, salah satunya Indonesia.

beberapa faktor pendorong bangsa eropa datang : 

  • Kebutuhan Rempah-rempah: Di Eropa, rempah dipakai untuk bumbu dan obat. Harga naik tajam setelah Konstantinopel dikuasai Turki Utsmani pada 1453.
  • Motivasi 3G: Mencari kekayaan (Gold), kejayaan (Glory), dan menyebarkan agama (Gospel).
  • Kemajuan Teknologi: Penemuan kompas dan kapal laut yang lebih baik. 
Perkembangan Kekuasaan Bangsa Eropa di Indonesia

  • Portugis (1511): Dipimpin oleh Alfonso d'Albuquerque, mereka berhasil menguasai Malaka lalu masuk ke Maluku untuk berdagang rempah. 
  • Spanyol (1521): Tiba di Maluku (Tidore), namun bersaing dengan Portugis yang selesai lewat Perjanjian Zaragoza.
  • Belanda (1602): Datang ke Banten dipimpin Cornelis de Houtman, lalu mendirikan kongsi dagang VOCuntuk memonopoli rempah. Setelah VOC bangkrut pada 1799, pemerintah Belanda mengambil alih penjajahan secara langsung. 
  • Inggris (1811–1816): Berkuasa sementara di bawah pimpinan Thomas Stamford Raffles di Pulau Jawa sebelum dikembalikan lagi kepada Belanda

Silahkan lihat dan baca materi lanjutan pada PPT dibawah ini ya nak… 


4. Assesment : Individu

Ada tiga motif utama yang biasa disebut mendorong bangsa Eropa melakukan penjelajahan dan penjajahan, yaitu Gold, Glory, Gospel (kekayaan, kejayaan, dan penyebaran agama).

a) Jelaskan secara singkat apa maksud dari masing-masing motif tersebut.
b) Dari ketiga motif ini, menurutmu motif mana yang paling mungkin menjadi alasan utama (bukan sekadar alasan tambahan)? Jelaskan alasanmu, dan sebutkan juga kemungkinan motif lain yang tidak termasuk dalam ketiganya itu.



Jumat, 24 Juli 2026

Kontrak Belajar dan Materi Dasar (XII.F.A6)

    


 

1. Identitas : 
Nama              : Sonia Ayuning Pangesty, S.Pd. 
Pertemuan.      : ke-1
Kelas               : XII F.A6
Mata Pelajaran : IPS (Sejarah) 
“KONTRAK BELAJAR”


2. Tujuan Pembelajaran :
- Membuat siswa disiplin
-Membuat proses belajar siswa dan guru menjadi nyaman 

3. Materi Pembelajaran : 
Assalamualaikum Wr.Wb. anak-anak ibu kelas XII F A6 yang ibu sayangi, untuk mengawali pembelajaran pertama kita di tahun pelajaran 2026-2027 ini, berikut ibu lampirkan beberapa aturan belajar dalam pelajaran sejarah indonesia. ibu harap kita bisa belajar dengan disiplin dan kondusif untuk kelancaran bersama. 



4. Assesment : Individu
mengetahui dasar-dasar materi dalam bab ke-1 dibuku cetak. lalu melakukan tanya jawab.

Kamis, 23 Juli 2026

Kontrak Belajar dan Materi Dasar (XII.F.A.3)

   


 

1. Identitas : 
Nama              : Sonia Ayuning Pangesty, S.Pd. 
Pertemuan.      : ke-1
Kelas               : XII F.A3
Mata Pelajaran : IPS (Sejarah) 
“KONTRAK BELAJAR”


2. Tujuan Pembelajaran :
- Membuat siswa disiplin
-Membuat proses belajar siswa dan guru menjadi nyaman 

3. Materi Pembelajaran : 
Assalamualaikum Wr.Wb. anak-anak ibu kelas XII F A3  yang ibu sayangi, untuk mengawali pembelajaran pertama kita di tahun pelajaran 2026-2027 ini, berikut ibu lampirkan beberapa aturan belajar dalam pelajaran sejarah indonesia. ibu harap kita bisa belajar dengan disiplin dan kondusif untuk kelancaran bersama. 



4. Assesment : Individu
mengetahui dasar-dasar materi dalam bab ke-1 dibuku cetak. lalu melakukan tanya jawab.

Rabu, 22 Juli 2026

Kontrak Belajar dan materi dasar (X.E.1 dan XI.F.S2)

  


 

1. Identitas : 
Nama              : Sonia Ayuning Pangesty, S.Pd. 
Pertemuan.      : ke-1
Kelas               : X.E.1 dan XI.F.S.2
Mata Pelajaran : IPS (Sejarah) 
“KONTRAK BELAJAR”


2. Tujuan Pembelajaran :
- Membuat siswa disiplin
-Membuat proses belajar siswa dan guru menjadi nyaman 

3. Materi Pembelajaran : 
Assalamualaikum Wr.Wb. anak-anak ibu kelas X.E.1 dan XI.F.S2  yang ibu sayangi, untuk mengawali pembelajaran pertama kita di tahun pelajaran 2026-2027 ini, berikut ibu lampirkan beberapa aturan belajar dalam pelajaran sejarah indonesia. ibu harap kita bisa belajar dengan disiplin dan kondusif untuk kelancaran bersama. 



4. Assesment : Individu
mengetahui dasar-dasar materi dalam bab ke-1 dibuku cetak. lalu melakukan tanya jawab.

Selasa, 21 Juli 2026

KONTRAK BELAJAR (XII, IPa 4, XII IPC 1, XII IPS 2, XII IPA 5)

 


 

1. Identitas : 
Nama              : Sonia Ayuning Pangesty, S.Pd. 
Pertemuan.      : ke-1
Kelas               : XII IPC 1, XII IPA 4-5, XII IPS 2
Mata Pelajaran : IPS (Sejarah) 
“KONTRAK BELAJAR”


2. Tujuan Pembelajaran :
- Membuat siswa disiplin
-Membuat proses belajar siswa dan guru menjadi nyaman 

3. Materi Pembelajaran : 
Assalamualaikum Wr.Wb. anak-anak ibu kelas XII IPC 1, XII IPA 4-5, XII IPS 2  yang ibu sayangi, untuk mengawali pembelajaran pertama kita di tahun pelajaran 2026-2027 ini, berikut ibu lampirkan beberapa aturan belajar dalam pelajaran sejarah indonesia. ibu harap kita bisa belajar dengan disiplin dan kondusif untuk kelancaran bersama. 





4. Assesment : Individu
mengetahui dasar-dasar materi dalam bab ke-1 dibuku cetak. lalu melakukan tanya jawab. 



Senin, 20 Juli 2026

KONTRAK BELAJAR (XI.F.S.3, XII.F.A.1 dan XII.F.A.2)


 

1. Identitas : 
Nama              : Sonia Ayuning Pangesty, S.Pd. 
Pertemuan.      : ke-1
Kelas               : XI.F.S.3, XII.F.A.1 dan XII.F.A.2
Mata Pelajaran : IPS (Sejarah) 
“KONTRAK BELAJAR”


2. Tujuan Pembelajaran :
- Membuat siswa disiplin
-Membuat proses belajar siswa dan guru menjadi nyaman 

3. Materi Pembelajaran : 
Assalamualaikum Wr.Wb. anak-anak ibu kelas XI.F.S.3, XII.F.A.1 dan XII.F.A.2 yang ibu sayangi, untuk mengawali pembelajaran pertama kita di tahun pelajaran 2026-2027 ini, berikut ibu lampirkan beberapa aturan belajar dalam pelajaran sejarah indonesia. ibu harap kita bisa belajar dengan disiplin dan kondusif untuk kelancaran bersama. 




4. Assesment : Individu
mengetahui dasar-dasar materi dalam bab ke-1 dibuku cetak. lalu melakukan tanya jawab. 

Selasa, 12 Mei 2026

DISKUSI KELOMPOK (X.8)

     



1. Identitas : 
Nama              : Sonia Ayuning Pangesty, S.Pd. 
Pertemuan.      : ke- 12
Kelas               : X.8
Mata Pelajaran : IPS (Sejarah) 
Materi.             : Teori Masuknya Islam ke Nusantara


2. Tujuan Pembelajaran :
- Membuat rekonstruksi masa lampau secara sistematis dan objektif 
- Menuliskan hasil penafsiran fakta-fakta menjadi kisah sejarah yang selaras 
- Memahami hubungan antara masa lalu dan masa kini 

3. Materi Pembelajaran : 
Assalamualaikum Wr.Wb 
X.5 berikut merupakan materi mengenai Teori Masuknya Agama Islam di Indonesia yang akan kita bahas di hari ini ya nak… 


4. Assesment : diskusi kelompok
membagi urutan maju diskusi perkelompok, dengan persiapan membuat bahan presentasi dalam bentuk PPT

5. Refleksi!

KOLONIALISME DAN IMPREALISME BANGSA EROPA (XI.F.S3)

   1. Identitas :  Nama              : Sonia Ayuning Pangesty, S.Pd.  Pertemuan.      : ke- 10 Kelas                 : X.8 Mata Pelajaran : ...